교실을위한 Fujitsu Mobility 솔루션
최근 몇 년 동안, 데이터는 교육의 새로운 트렌드 중 하나로 분류되어 있습니다. 현실은 데이터와 학교가 함께 진행됩니다. 교육에서 데이터를 수집하고 활용하는 개념은 1800 년대 초반에 거슬러 올라갑니다.
그렇다면 무엇이 다른지, 왜 지금? 가용성 증가, 잠재력에 대한 더 나은 이해, 또는 오랫동안 기다려온 패러다임 전환이 올 수 있다는 신호입니까? 나는 그것이 세 가지의 조합이라고 주장 할 것이다.
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